Sala Sensorial Móvel

Tem como objetivo principal atender às necessidades de pessoas com Transtorno do Espectro Autista(TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade(TDAH) em comunidades, proporcionando um espaço seguro e acolhedor para o desenvolvimento e a terapia sensorial. A sala é equipada com uma variedade de materiais e recursos do projeto "Mundo do Theo", para estimular os sentidos e promover bem-estar emocional

Como funciona

O programa surge como uma resposta inovadora e inclusiva às necessidades de famílias com crianças neurodivergentes, que frequentemente enfrentam desafios significativos no acesso a terapias e suporte especializado. Nossa iniciativa consiste na implantação de um Consultório Móvel adaptado, projetado para levar atendimentos terapêuticos de alta qualidade diretamente às comunidades, superando barreiras geográficas, financeiras e de mobilidade. Nosso compromisso é com a promoção da neurodiversidade, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de desenvolver seu pleno potencial em um ambiente acolhedor e estimulante.

Mais informações

O Consultório Móvel do é mais do que um veículo; é um espaço terapêutico cuidadosamente planejado para ser flexível e acessível. Equipado com autonomia energética e adaptado para deslocamento seguro, ele representa a vanguarda do atendimento em saúde móvel. Sua estrutura foi pensada para criar um ambiente acolhedor e seguro, projetado para reduzir a ansiedade associada a novos locais, especialmente para crianças neurodivergentes. O coração do nosso Consultório Móvel é a Sala Sensorial "Mundo do Theo", um ambiente multissensorial meticulosamente equipado para atender às necessidades específicas de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e outras condições neurodivergentes. Este espaço é concebido com base nos princípios da integração sensorial e da terapia lúdica, incorporando recursos de ponta:

  • Material didático Mundo do Theo: Desenvolvido para estimular professores, alunos e familiares a identificar como agir e colaborar para a construção de um ambiente saudável e inclusivo (dentro e fora da escola) para crianças com transtorno do espectro do autismo.

  • Estímulos Visuais Calmos e Controlados: Iluminação regulável com LEDs coloridos e tema fundo do mar.

  • Texturas e Materiais Táteis Diversificados: Superfícies macias, almofadas táteis, materiais como areia cinética, massinha e blocos sensoriais, que promovem a exploração e a regulação tátil.

  • Paisagens Sonoras Controladas: Sistemas de som com músicas relaxantes, sons de água ou ruído branco, combinados com painéis acústicos que absorvem ruídos externos, criando um refúgio auditivo para crianças sensíveis.